Komisi X DPR RI Evaluasi Pelaksanaan TKA di Lampung
lBANDARLAMPUNG, NARASILAMPUNG.ID — Pemerintah Provinsi Lampung terus mendorong transformasi pendidikan berbasis data melalui pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) sebagai instrumen pemetaan mutu pendidikan yang objektif dan berkelanjutan. Hal itu disampaikan dalam Kunjungan Kerja Spesifik Komisi X DPR RI terkait Evaluasi Pelaksanaan TKA di Lampung, Kamis (16/4/2026).
Sekretaris Daerah Provinsi Lampung, Marindo Kurniawan, mengatakan pembangunan pendidikan di Lampung sejalan dengan visi “Bersama Lampung Maju, Menuju Indonesia Emas 2045” melalui penguatan ekonomi inklusif, peningkatan kualitas SDM, dan pembangunan infrastruktur berkelanjutan.
Menurut Marindo, pelaksanaan TKA tahun 2025 pada jenjang SMA/SMK/SLB/MA berjalan lancar. Sementara kesiapan pelaksanaan TKA 2026 mencapai 99,96 persen untuk SD/MI, 99,77 persen untuk SMP/MTs, 94 persen untuk pendidikan kesetaraan, dan 74 persen untuk SLB.
Pemprov Lampung telah menyiapkan berbagai langkah strategis, mulai dari pembentukan tim teknis, verifikasi infrastruktur, pelatihan SDM, hingga penguatan koordinasi lintas daerah. Untuk mengatasi kendala internet dan listrik di wilayah kepulauan maupun terpencil, pemerintah berkoordinasi dengan PLN dan penyedia layanan internet serta menerapkan sistem semi online.
Selain itu, pengawasan silang, pakta integritas, dan pemantauan real-time dilakukan guna menjaga kualitas pelaksanaan TKA. Pemprov Lampung juga berharap dukungan Komisi X DPR RI dalam penguatan kebijakan afirmasi pendidikan, peningkatan anggaran infrastruktur teknologi, dan pengembangan kapasitas tenaga pendidik.
Anggota Komisi X DPR RI, Abdul Fikri Faqih, menyebut tingkat partisipasi TKA di Lampung mencapai 84 persen. Namun, hasil tersebut masih perlu menjadi bahan evaluasi bersama, terutama terkait kesenjangan fasilitas, kualitas SDM antarwilayah, serta penguatan pendidikan karakter.
Meski demikian, Fikri mengapresiasi langkah progresif Pemprov Lampung, termasuk penggunaan sistem Computer Assisted Test (CAT), yang dinilai dapat menjadi contoh bagi daerah lain. Hasil TKA diharapkan menjadi dasar penyusunan kebijakan pendidikan yang lebih tepat sasaran dan mampu meningkatkan kualitas pendidikan secara merata di Lampung.
